É importante saber o papel dos pais em cada fase do crescimento de uma criança. Uma das diretrizes pode vir da teoria da aprendizagem social iniciada pelo psicólogo Albert Bandura. De acordo com Bandura, um aspecto importante do processo de aprendizagem de uma criança vem de observar e imitar as pessoas ao seu redor. Esse conceito é compatível com o entendimento de que as crianças aprendem como esponjas, absorvendo o que está ao seu redor. Este pode ser um guia para os pais terem certeza de que o ambiente ao seu redor é um bom exemplo.
Conheça a teoria da aprendizagem social
Em contraste com outras teorias do desenvolvimento infantil, Bandura acredita que as crianças ainda podem aprender coisas novas, mesmo que não o façam diretamente. A condição é que a criança tenha visto outras pessoas fazerem isso, independente do meio. É aqui que o elemento social entra em ação, onde se pode aprender novas informações e comportamentos observando os outros fazerem isso. Teoria
aprendizagem social de um psicólogo canadense é a resposta para a lacuna de outras teorias. Nesta teoria, existem 3 conceitos básicos, a saber:
- Os humanos podem aprender por meio da observação
- A condição mental desempenha um papel importante no processo de aprendizagem
- Aprender algo não garante uma mudança de comportamento
De acordo com Bandura, a maior parte do comportamento humano é estudada observacionalmente por meio de
modelagem. Ao ver como as outras pessoas se comportam, surge um novo conceito que se acredita ser a maneira certa de agir. [[Artigo relacionado]]
Humanos aprendem por meio da observação
Na história da psicologia, um dos experimentos mais famosos foi com um boneco chamado Bobo. As crianças que participaram do estudo de Bandura observaram como os adultos se comportavam com violência em relação a Bobo. Quando foram solicitados a brincar em uma sala com Bobo, as crianças começaram a imitar uma atuação agressiva, como visto anteriormente. A partir daí, Badura identificou 3 conceitos básicos de aprendizagem observacional:
- Modelo direto ou modelos vivos que envolve o indivíduo fazendo algo
- Modelos simbólicos envolvendo personagens de ficção ou não por meio de livros, filmes, programas de televisão e mídia online
- Modelo de instrução verbal com descrição e explicação de um comportamento
Ou seja, a teoria da aprendizagem social não requer estar diretamente envolvido em uma atividade. Ouvir instruções ou instruções verbais também pode ser um meio para aprender coisas novas. As crianças podem aprender lendo, ouvindo ou assistindo personagens de livros e filmes. Para os pais que concordam com essa teoria, é claro que você precisa ter cuidado com o que seus filhos testemunham.
Influência do estado mental
Além disso, Bandura também enfatizou que os fatores ambientais não são os únicos fatores que influenciam a forma como os humanos se comportam. Outros fatores podem vir de dentro (intrínsecos) da criança. A condição mental e a motivação também determinam se uma criança adapta um comportamento ou não. Esse fator intrínseco pode ser um sentimento de orgulho, satisfação, pelo cumprimento de determinadas metas. Com a existência de pensamento e cognição internos, isso ajudará a conectar a teoria da aprendizagem social com a cognitiva. A combinação dessas duas coisas, chamada por Bandura de teoria social cognitiva.
Aprender não é garantia de mudança
Então, a próxima pergunta para os pais pode ser quando determinar se algo foi aprendido. Em muitos casos, se a criança aprende ou não, pode ser visto imediatamente quando a criança mostra um novo comportamento. Um exemplo é tão simples como quando uma criança aprende a andar de bicicleta depois de ver como. No entanto, às vezes os resultados desse processo de observação não são imediatamente visíveis. Isso aumenta o princípio de que tudo o que as crianças veem - direta ou indiretamente - não é a chave para mudar seu comportamento.
Como tornar a aprendizagem social eficaz
Com base no conceito que Bandura explicou, existem várias etapas que podem ser realizadas para garantir que o processo de aprendizagem ocorra de forma eficaz. Nada?
Para poder aprender, as crianças devem dar atenção ou atenção. Qualquer coisa que distraia terá um impacto negativo no processo de aprendizagem social.
A capacidade de reter informações também é importante. Muitos fatores influenciam isso, especialmente a capacidade de absorver coisas novas.
Depois de prestar atenção e mantê-la, é hora de realizar a ação aprendida. Este é o importante papel da prática, então o comportamento será mais afiado.
O último estágio para garantir que o processo de aprendizagem ocorra sem problemas é a motivação para imitar o comportamento que foi visto. O conceito de recompensa ou punição pode ser uma forma de explorar a motivação. Por exemplo, ver colegas receberem presentes quando chegam na hora para a aula. Ou vice-versa, ver um amigo sendo punido por estar atrasado para a aula. Para os pais que concordam com a teoria de Bandura, pode ser uma referência sobre como dar um bom exemplo para os filhos. Também ajuda a lembrar os pais de que o que os filhos veem são bons exemplos. Portanto,
auto-eficácia criança pode acordar. Claro, nem tudo o que é visto será imitado pelas crianças. É aí que entra o papel dos pais na prestação de assistência. Se você quiser saber mais sobre as habilidades de observação das crianças,
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